domingo, 20 de janeiro de 2019

VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA - EXERCÍCIOS INTERMEDIÁRIOS



FÍSICA 1 - MECÂNICA - CINEMÁTICA
VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA
EXERCÍCIOS INTERMEDIÁRIOS
PROF. JOSEBES LOPES

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1. Um corredor percorre 100 metros em 10 segundos. Determine sua velocidade média em km/h.


2. Duas cidades A e B distam 600 km. Um carro parte de A às 8h 15 min 30 s e chega a B às 14 h 32 min 20 s.
a) Qual o tempo gasto na viagem?
b) Qual a velocidade escalar média do carro na viagem? Dê a resposta em km/h.


3. Uma linha de ônibus urbano tem um trajeto de 25 km. Sabendo que um ônibus percorre esse trajeto em 85 minutos, calcule sua velocidade escalar média em km/h.


4. Uma escada rolante de 6 m de altura e 8 m de base transporta uma pessoa da base até o topo da escada num intervalo de tempo de 20 s.
Determine a velocidade média dessa pessoa.








5. Um menino sai de sua casa e caminha para a escola, dando, em média, um passo por segundo. O tamanho médio de seu passo é de 0,5 m e ele gasta 5 minutos no trajeto. Qual a distância entre sua casa e a escola?





sábado, 12 de janeiro de 2019

VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA - OBF – 1ª FASE




EXERCÍCIOS PREPARATÓRIOS PARA OBF – 1ª FASE
ASSUNTO: VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA
PROF. JOSEBES LOPES
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1. (OBF 2002) Jogadores de futebol com chute forte conseguem chutar a bola, na cobrança de uma falta, com velocidade constante de até 108 km/h. Supondo que a falta é cobrada nas proximidades da grande área, a uma distância de 20 m do gol, e que a bola vá rente ao gramado, o tempo aproximado que a bola demora para chegar ao gol é:de
a) 1 min
b) 0,01 s
c) 6 s
d) 3,14 s
e) 0,67 s

2. (OBF 2003) Um trem percorre a distância entre A e B com velocidade constante de 60 km/h, e retorna de B para A com velocidade constante de 80 km/h. Qual a velocidade média do trem considerando-se a ida e a volta.
a) 70 km/h.
b) 67,85km/h.
c) 68,57 km/h.
d) 65 km/h.
e) 75 km/h.

3. (OBF 2003) Um jogador lança uma bola de boliche com uma velocidade constante de módulo V. A bola percorre uma distância de 17 m, desde a posição do jogador até a colisão com os pinos. O jogador ouve o som da bola colidindo com os pinos 3,45 segundos após a bola ter saído de suas mãos. Sendo o módulo da velocidade do som igual a 340 m/s, qual o valor de V?
a) 4 m/s.
b) 4,5 m/s.
c) 4,9 m/s.
d) 5 m/s.
e) 5,2 m/s.

4. (OBF 2006)  Um carro de corrida percorre uma pista que tem o formato de um quadrado com 12km de lado. O primeiro lado é percorrido a uma velocidade escalar média de 120km/h, o segundo e o terceiro a 240km/h e o quarto a 120km/h. Qual a velocidade média do carro ao percorrer o perímetro do quadrado:
a) 100 km/h.
b) 150 km/h.
c) 200 km/h.
d) 160 km/h.
e) 125 km/h.

5. (OBF 2006) Um trem de carga de 240m de comprimento, que tem a velocidade constante de 20m/s, gasta 30s para atravessar completamente um túnel. O comprimento do túnel é de:
a) 160m.
b) 200m.
c) 240m.
d) 300m.
e) 360m.




segunda-feira, 4 de setembro de 2017

RESOLUÇÃO OBFEP 2017 - 1ª FASE - NÍVEL B





B.1)(somente para alunos da 1ª série)
Uma das obras brasileiras mais importantes de desenvolvimento sustentável no âmbito nacional é a transposição do rio São Francisco. Ela aproveita parte da água que seria despejada no mar para irrigar 390 municípios do semiárido, beneficiando 12 milhões de pessoas de Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte e Ceará.
Vemos ao lado a construção de uma barragem que será responsável pela formação de um grande lago que fará parte do complexo relacionado à transposição do rio São Francisco. Essa parede de blocos de 25 m de largura foi planejada para segurar até 200 mil toneladas de água que terá 8m de altura nessa parede. Se o nível da água atingir o máximo, qual a força total que esta parede neutralizará? Sabe-se que a pressão no meio da coluna de água é igual à pressão média que essa parede estaria sofrendo.
Dados: aceleração da gravidade mede 10 m/s²
densidade da água = 1 kg/litro e prefixo “Mega” = 106
a) 4 MN
b) 6 MN
c) 8 MN
d) 10 MN 



B.2)(somente para alunos da 1ª série) Um dos problemas mais graves que o desenvolvimento das atividades humanas trouxe é a falta de água potável. Um exemplo bem significativo disso é um dos piores desastres ambientais do planeta: a desertificação do mar de Aral; este já foi o quarto maior lago do mundo e hoje tem menos de 10% do volume de água que tinha há 50 anos atrás. Projetos russos de irrigação desviaram grande parte dos rios que alimentavam o mar de Aral. Sem a presença dessa massa de água, o clima da região está alterando com verões cada vez mais quentes e secos e com invernos cada vez mais frios e longos. Atualmente as temperaturas máximas e mínimas da região atingem valores desconfortantes: 5 °F e 113 °F.
Tendo como referência os dados acima e sabendo que a temperatura de fusão do gelo é igual a 32 °F e a temperatura de ebulição da água é igual a 212 °F, quais as indicações para as temperaturas 5 °F e 113 °F, respectivamente, na escala Celsius?
a) – 20 °C e 45 °C
b) – 20 °C e 35 °C
c) – 15 °C e 45°C
d) – 15 °C e 35°C


B.3)(somente para alunos da 1ª série)
Uma das formas de reduzir a emissão de CO2(um dos responsáveis pelo aquecimento global) é substituir a queima de combustíveis fósseis (butano, madeira, carvão, etc) pela energia solar na geração de calor. A utilização de fogões solares para a feitura de alimentos nos dias sem muitas nuvens é uma prática colaborativa para a sustentabilidade.
Um modelo eficiente de fogão solar é constituído basicamente por uma calota espelhada na parte côncava e a panela localizada à sua frente. Para ter melhor eficiência, o projeto deveria possibilitar a mudança da posição da calota conforme figura abaixo.