terça-feira, 15 de janeiro de 2019
sábado, 12 de janeiro de 2019
VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA - OBF – 1ª FASE
EXERCÍCIOS PREPARATÓRIOS PARA OBF –
1ª FASE
ASSUNTO: VELOCIDADE ESCALAR MÉDIA
PROF. JOSEBES LOPES
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1. (OBF 2002) Jogadores
de futebol com chute forte conseguem chutar a bola, na cobrança de uma falta,
com velocidade constante de até 108 km/h. Supondo que a falta é cobrada
nas proximidades da grande área, a uma distância de 20 m do gol, e que a
bola vá rente ao gramado, o tempo aproximado que a bola demora para chegar ao
gol é:de
a) 1 min
b) 0,01 s
c) 6 s
d) 3,14 s
e) 0,67 s
2. (OBF 2003) Um trem
percorre a distância entre A e B com velocidade constante de 60 km/h, e retorna
de B para A com velocidade constante de 80 km/h. Qual a velocidade média do trem
considerando-se a ida e a volta.
a) 70 km/h.
b) 67,85km/h.
c) 68,57 km/h.
d) 65 km/h.
e) 75 km/h.
3. (OBF 2003) Um
jogador lança uma bola de boliche com uma velocidade constante de módulo V. A bola
percorre uma distância de 17 m, desde a posição do jogador até a colisão com os
pinos. O jogador ouve o som da bola colidindo com os pinos 3,45 segundos após a
bola ter saído de suas mãos. Sendo o módulo da velocidade do som igual a 340
m/s, qual o valor de V?
a) 4 m/s.
b) 4,5 m/s.
c) 4,9 m/s.
d) 5 m/s.
e) 5,2 m/s.
4. (OBF 2006) Um carro de corrida percorre uma pista que
tem o formato de um quadrado com 12km de lado. O primeiro lado é percorrido a
uma velocidade escalar média de 120km/h, o segundo e o terceiro a 240km/h e o
quarto a 120km/h. Qual a velocidade média do carro ao percorrer o perímetro do
quadrado:
a) 100 km/h.
b) 150 km/h.
c) 200 km/h.
d) 160 km/h.
e)
125 km/h.
5. (OBF 2006) Um trem
de carga de 240m de comprimento, que tem a velocidade constante de 20m/s, gasta
30s para atravessar completamente um túnel. O comprimento do túnel é de:
a) 160m.
b) 200m.
c) 240m.
d) 300m.
e) 360m.
segunda-feira, 7 de janeiro de 2019
domingo, 6 de janeiro de 2019
sábado, 5 de janeiro de 2019
segunda-feira, 4 de setembro de 2017
RESOLUÇÃO OBFEP 2017 - 1ª FASE - NÍVEL B
B.1)(somente para alunos da 1ª série)
Uma das obras brasileiras mais importantes de
desenvolvimento sustentável no âmbito nacional é a transposição do rio São
Francisco. Ela aproveita parte da água que seria despejada no mar para irrigar
390 municípios do semiárido, beneficiando 12 milhões de pessoas de Pernambuco,
Paraíba, Rio Grande do Norte e Ceará.
Vemos ao lado a construção de uma barragem
que será responsável pela formação de um grande lago que fará parte do complexo
relacionado à transposição do rio São Francisco. Essa parede de blocos de 25 m
de largura foi planejada para segurar até 200 mil toneladas de água que terá 8m
de altura nessa parede. Se o nível da água atingir o máximo, qual a força total
que esta parede neutralizará? Sabe-se que a pressão no meio da coluna de água é
igual à pressão média que essa parede estaria sofrendo.
Dados: aceleração da gravidade mede 10 m/s²
densidade da água = 1 kg/litro e prefixo
“Mega” = 106
a) 4 MN
b) 6 MN
c) 8 MN
d) 10 MN
B.2)(somente para alunos da 1ª série) Um dos
problemas mais graves que o desenvolvimento das atividades humanas trouxe é a
falta de água potável. Um exemplo bem significativo disso é um dos piores
desastres ambientais do planeta: a desertificação do mar de Aral; este já foi o
quarto maior lago do mundo e hoje tem menos de 10% do volume de água que tinha
há 50 anos atrás. Projetos russos de irrigação desviaram grande parte dos rios
que alimentavam o mar de Aral. Sem a presença dessa massa de água, o clima da
região está alterando com verões cada vez mais quentes e secos e com invernos
cada vez mais frios e longos. Atualmente as temperaturas máximas e mínimas da
região atingem valores desconfortantes: 5 °F e 113 °F.
Tendo como referência os dados acima e
sabendo que a temperatura de fusão do gelo é igual a 32 °F e a temperatura de
ebulição da água é igual a 212 °F, quais as indicações para as temperaturas 5
°F e 113 °F, respectivamente, na escala Celsius?
a) – 20 °C e 45 °C
b) – 20 °C e 35 °C
c) – 15 °C e 45°C
d) – 15 °C e 35°C
B.3)(somente
para alunos da 1ª série)
Uma das formas de reduzir a emissão de CO2(um
dos responsáveis pelo aquecimento global) é substituir a queima de combustíveis
fósseis (butano, madeira, carvão, etc) pela energia solar na geração de calor.
A utilização de fogões solares para a feitura de alimentos nos dias sem muitas
nuvens é uma prática colaborativa para a sustentabilidade.
Um modelo eficiente de fogão solar é
constituído basicamente por uma calota espelhada na parte côncava e a panela
localizada à sua frente. Para ter melhor eficiência, o projeto deveria
possibilitar a mudança da posição da calota conforme figura abaixo.
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